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Classi
prima e seconda elementare |
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| 1 |
Prerequisiti necessari per lo svolgimento
dell’attività: |
- Riconoscimento delle principali forme geometriche
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| 2 |
Obiettivi specifici |
- Uso ed ampliamento di termini specifici
(lato, angolo, opposti e/o consecutivi, diagonale, sovrapposizione
- Intuizione del concetto di equiestensione delle
forme ricavate dalle piegature
- Intuizione del concetto di metà e doppio
- Consolidamento dei concetti topologici
- Affinamento della manualità
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| 3 |
Tempi di realizzazione |
4 ore |
| 4 |
Materiali / strumenti necessari |
-
Foglio
quadrettato
- Matite colorate
- Colla
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| 5 |
Fasi operative |
-
Laboratorio
a piccoli gruppi (10/12 alunni)
-
Dalle
forme più semplici (Millepioedi, le barche, pesce 1, casetta,
bicchiere) a quelle più complesse (busta, pesce 2, tulipano,
girandola 2)
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| 6 |
Modalità di verifica |
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| 7 |
Riscontro sui bambini con difficoltà di
apprendimento |
- Occasione per favorire il tutoraggio fra bambini
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| 8 |
Altro |
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| 9 |
DA
UN FOGLIO QUADRATO
...PER
MAGIA
Elaborati prodotti
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